福建师范大学闽南科技学院

计算机与信息科学系
课 程 设 计 报 告

　　　　　　　　　　　　　　　　　　课程名称：微型计算机控制技术
　　　　　　　　　　　　　　　　　　设计题目：加热炉数据采集系统
　　　　　　　　　　　　　　　　　　专　　业：计算机科学与技术
　　　　　　　　　　　　　　　　　　班　　级：　　　级　　　　班
　　　　　　　　　　　　　　　　　　学　　号：___________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓　　名：___________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　时　　间：___________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：___________________

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2005级微机控制技术课程设计任务书

【设计目的】
　　微机控制技术是计算机专业的选修课程，是一门实践性很强的课程。课程设计是加强学生实践能力的一个强有力手段，要求学生掌握微机控制系统的单片机的硬件接口方法（包括A/D转换、显示技术、键盘处理、报警等）以及软件设计方法。要求在完成程序设计的同时能够写出比较规范的设计报告。
　　严格实施课程设计这一环节，对于学生基本硬/软件的设计素养的培养和综合运用知识的能力是一次很好的的训练，将起到显著的促进作用。

【设计内容】
　　某单片机温度数据采集系统(可参看P141,图4.49)。共有8个通道，设每个通道检测一座加热炉。设加热炉温度为0-800℃，其最大/最小允许值分别存放在MAX0～MAX7以及MIN0～MIN7为地址的内存单元中。试设计一个巡回检测系统，要求如下：

　　（设8255的端口地址为8000～8300H）。

【系统工作原理】
　　系统首先检测开关，如果开关处于启动状态，则系统开始工作，否则将等待。当检测到系统处于工作状态，首先分别采样每个加热炉的温度，并进行标度变换。然后将每个通道的值与上、下限值MAXi和MINi单元的内容相比较，若大于MAXi，则上限报警，显示i Up；若下限报警则显示i Do（w）。同时进行声光报警（可采用一个红灯和一个电笛）若采样值正常，则显示i ×××（其中i为通道号），同时绿灯亮。

【课程设计报告的编写格式规范】
Ⅰ.封皮
　　　在封面（封面格式有统一规定）中应有专业、班级、姓名、学号和课程设计日期等：
　　　（见第一页）

Ⅱ.目录（三级）
　　一、系统概述
　　　1．
　　　　（1）
　　二、系统硬件设计
　　　1．总体设计
　　　2．A/D转换电路
　　　3．显示电路
　　　（要求，图、公式、表格分别统一编号）
　　三、系统软件设计
　　　1．
　　　2．
　　　3．
　　四、结束语

Ⅲ.详细设计
　　每个模块（不管硬件还是软件）都要有尽量详细的说明。（可参考书中设计样例）。
Ⅳ.参考文献
Ⅴ. 附录
　　带注释的源程序。若提交源程序电子档，则需另外列出源程序的文件名清单。

【成绩评定】
　　1、由指导教师根据检查学生程序的情况、课程设计报告的质量和课程设计过程中的工作态度等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
　　2、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。发现课程设计报告基本雷同，一律不及格。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008年5月20日