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普通高等教育“十一五”国家级规划教材

申  请  书

            
教材名称:  微型计算机控制技术(第2版)

主编姓名: 潘新民                   

工作单位: 福建师范大学闽南科技学院               

出版单位:电子工业出版社
(盖章)

申请日期: 2005年11月25日                      

 

教育部高等教育司制
二O O五年十月


 

填 表 说 明

1、本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2、如表格篇幅不够,可另附纸。

 

 

一、申报教材基本情况


教材名称

微型计算机控制技术(第二版)

新编   □   修订  √□

修订教材

原教材出版时间

2003年2月

印数

2.8万

原教材出版社

电子工业出版社

修订内容及比例
本教材已出版发行20年(1985年第一次出版),中间根据微型计算机技术的发展前后修订5次,最后一次修改为2003年2月。为了适应新形势的需要,拟做如下修改:
1.改写原书第8章,直接数字控制及其算法,简化理论推导部分,增加一些应用实例;
2.改写原书第9章,模糊控制技术,增加模糊控制实例;
3.增加目前最时髦的嵌入式系统的内容;
4.压缩和改写第5章,去掉RS-232-C总线和SMBus,重点突出I2C和SPI总线的应用,特别是这两种总线的模拟程序设计方法将作为重点阐述;
5.其他各章中将做如下修改:
(1)D/A、A/D转换的部分增加串行D/A、A/D转换的原理、接口和程序设计;
(2)进一步简化键盘设计程序;
(3)去掉较难的LCD显示原理,增加点阵式LCD显示模块的介绍和程序设计方法;
(4)简化报警部分设计;
(5)去掉查表技术一节.
(6)简化数字滤波技术;
(7)简化数据处理技术,增加DSP数据处理部分内容;
(8)精简PID调节一章;
(9)简化微型计算机控制系统设计部分;
(10)增加更加实用的例子。
6.总计修改部分约占40%。

 

指 南 号

B0806149(计算机控制系统)

非指南   □

申报理由
(非指南)

 

 

 

适用层次

本    科 ■     高职高专 □

课程类型

基础课程 ■   专业课程 □

其他

 

适用专业

计算机专业、自动化、仪器仪表、通信、电子、信息技术、

教材主要形式

纸    质 ■     电子/音像 □

语    种

汉语 ■   少数民族语 □   外国语 □    双语 □

参考学时

54

估计字数

50万

二、编写人员情况

 

 

 

 

姓名

潘新民

性别

出生年月

1944.1

职称

教授

学历

硕士

民    族

地址

福建师范大学闽南科技学院

邮政编码

362332

电话

0595-86654124

电子邮箱

xmppxm@163.com

主要教学经历(授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等)

  1. 微型计算机控制技术,1985—2004,本科,54学时/次,达数十次,

      武汉科技大学,天津理工大学,天津师范大学

  1. 微型计算机原理、汇编及接口技术,1987—2005,本科,64学时/次,至少15次,

天津理工大学,天津师范大学,福建师范大学

  1. 计算机通信技术(数据通信),2000—2005,本科和研究生以及研究生课程班,54学时/次,16次以上。

南开大学,天津师范大学,福建师范大学
4.计算机通信与网络,2004—2005,本科和专科,64学时/次,3次,
福建师范大学

主要教学、科学研究、实践经历(项目名称、来源、鉴定结论、获奖情况等)

见附录1

 

曾经编写过的教材(教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等)

见附录1

 

 






姓 名

年 龄

职称

工 作 单 位

承担编写的任务

王燕芳

59

副教授

福建师范大学闽南科技学院

4章

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

申报基础(教学改革的基础,教材或讲义试用的次数及效果,社会效益等)

  1. 两位作者为本科、研究生以及研究生班各类学生讲过数十次该课程,积累了丰富的经验。
  2. 该书首次于1985年8月出版《微型计算机控制技术》。为全国第一本微型计算机控制技术方面的书。当时曾被包括天津大学在内的近200所高等院校用做教材。
  3. 1989年-1990年先后在湖北电视台,天津电视台举办“微型计算机控制技术”讲座(由本人主讲),后来又由国务院电振办,中央电视台和国家技术监督局联合在中央电视台举办“微型计算机控制技术”讲座,听众大约十几万人之多,当时,在全国具有相当大的影响。所采用的教科书即为《微型计算机控制技术》。
  4. 本书历经20年,随着计算机的发展,与时俱进,出版过Z80、8086和单片机不同类型微型机控制的版本,总印数约20多万册。为我国培养出几代微型计算机控制专门人才。以后国内陆续出版的同类书中,大多参考过本书。产生了很大的经济效益和社会效益。
  5. 最后一版是2003年2月,到现在已经重印6次,合计2.8万册。平均1万/年多册。此外,本书还有一种以8086计算机为主机的版本(高等教育出版社出版),每年大约印4000多册。因此,本书至少有140多所学校在使用作教材。(以平均100册/校计算)
  6. 该书在高等学校已经占有一定的地位,经网上初步搜索,有很多学校把该书作为研究生入学开始参考教材,如,天津大学、中国地质大学、中国矿业大学、大连海事大学、重庆邮电学院、桂林工学院、青海师范学院、天津师范学院等;也有的省份拿本书作为全省自学考试课程,如广东省,也有相当的职业技术学院事业本书作教材。
  7. 本书曾于1988年7月获冶金部优秀教材二等奖。

为配合教学,我们还做了一套具有很强动画效果的教学课件。

教材研究(列举国内外的同类教材,并分析其优缺点,若无同类教材请注明)
一、国外
国外像这样实用的书几乎没有。本人在哈佛大学访问期间,曾经与美国几家出版社联系出版此书,已经达成初步出版意向的有两家,后来由于本人回国后因工作调动未能实现。
二、国内
与本书几乎同时出版的有谢剑英编写的同名教材《微型计算机控制技术》,是在1985年12月(本书是1985年8月)。这两本书的内容、侧重点都不禁相同,谢书比较偏重理论,而我们的书则注重实用,每一部分内容,不但有原理,而且还有电路图和程序。
近几年,各家出版社相继有一些类似的书出版,大多数都参考过上述两本书,基本上也是两种类型,一种偏重理论,一般书名为《计算机控制系统》,另一种注重实用,书名多为《微型计算机控制技术》。还有与本书比较接近的书有《计算机测控技术》(B0806153)和《数字控制技术》(B0806173),《计算机测控技术》多用于自动化仪表专业,而《数字控制技术》则用于数字机床和液压控制。从实用角度出发,使用最多的教材是《微型计算机控制技术》。
本书历经20年的教学实践,随着计算机的发展,与时俱进,特别是书中不断地加进本人教学、科研新内容,使得该书更加实用,更加精练。对应用型的高职、高专是非常适用的。

 

 

三、本教材特色


本书是专门讲述嵌入式系统微型计算机控制技术的实用教程。内容全面,深入浅出,注重实用。
本书全面系统地讲述了微型计算机在嵌入式系统中的各种应用技术。主要内容有:微型计算机控制系统的组成及分类、A/D和D/A转换、数据采集、键盘接口技术、LED及LCD显示、报警技术、马达控制、步进电机控制、串行通信及其接口总线(SPI、I2C)、现场总线、数字滤波、标度变换、自动量程转换、非线性补偿、PID控制、模糊控制、微型计算机控制系统设计方法及实例等。全书的介绍以目前应用最多的MCS-51系列单片机为主,也兼顾一些其他型号的单片机。
为了适应专业教学学时逐渐减少的特点,本书在原来《微型计算机控制技术》的基础上,进行了大量的增删,去掉了一些理论推导和原理性的论述,增加一些更加实用的内容。
本书可作为高等院校、职业技术学院的微型计算机应用、自动化、仪器仪表、电子、通信、机电一体化等专业的《微型计算机控制技术》课程的教材,也是广大从事微型计算机过程控制系统设计技术人员的一本实用参考书。

本书的主要特点是:

  1. 以目前应用最多的MCS-51系列单片机为主,同时也兼顾其他类型的单片机。
  2. 软件和硬件相结合。本书既对硬件接口进行了详细的论述,同时又对软件的设计思想、程序流程图以及汇编语言程序进行了全面的说明。
  3. 突出实用性,本书很多实例都取自于我们多年的科研课题。学完本书后,只要把本

书的内容稍加修改,串联起来即可构成一个实用的课题。因此,本书对学生毕业设计、首次涉足嵌入式微型机系统设计的人员特别有用。

  1. 内容精练。本书屏弃了一些较深的理论推倒,深入浅出,叙述简单。
  2. 本书在编写过程中,有意识地培养和建立读者的思维能力,使读者真正建立数据流及信息流的概念,以便在控制应用中,能够使软件和硬件有机地结合。通过各章实例的分析,可使广大读者真正掌握微型计算机嵌入式系统的设计方法。

6.每章最后都附有习题,内容包括选择题、思考题和练习题,而且书后附有部分习题参考答案。

本书详细目录见附录2。

四、工作安排及进度:


完成编写大纲的时间

2006年9月

完成书稿的编写时间

2006年12月

审定时间

2007年2月

书稿交出版社的时间

2007年7月

出版时间

              2007年

五、出版单位保证计划实施的主要条件:

 

 

 

 

 

六、推荐及评审意见

学校意见:

 

(章)    年    月    日

出版单位意见:

 

(章)    年    月    日

教育部专家组评审意见:

 

(章)    年    月    日

教育部审批意见:

 

(章)    年    月    日


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